<?xml version="1.0" encoding="windows-1251"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>ИП Шейнис Мария Михайловна</title>
      <link>http://psy-personal.ru/</link>
      <description>Lasto Blogging Engine</description>
      <language>ru</language>
      <copyright>Шейнис М.Ю.</copyright>
      <managingEditor>sheynis@mail.ru</managingEditor>
      <webMaster>sheynis@mail.ru</webMaster>
      <image>
         <title>ИП Шейнис Мария Михайловна</title>
         <url>http://psy-personal.ru/i/lastoblog.png</url>
         <link>http://psy-personal.ru/</link>
      </image>

      <item>
         <title>Коротко о мотивации</title>
         <link>http://psy-personal.ru/post_1316180202.html</link>
         <description>&lt;DIV class="postimg"&gt;

      &lt;img src="http://psy-personal.ru/i/p/1316180202.jpg" width="247" height="164" alt="Коротко о мотивации"&gt;

   &lt;/DIV&gt;

&lt;p&gt;Как добиться от персонала качественной работы, уважения начальства и гордости за свое рабочее место?  Эту совою головную боль работодатель перекладывает (и надо сказать с большой надеждой перекладывает) на психолога. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;



&lt;p&gt;И здесь мы рассмотрим рекомендации по повышению уровня мотивации. Это простые и действенные методы.&lt;/p&gt;&lt;br&gt;



&lt;ul&gt;

&lt;li&gt;Внимание к человеку. Ведь каждый сотрудник – прежде всего человек. У него есть семья, хобби, предпочтения во всех сферах жизни. Интерес начальника к его личной жизни, которая кажется вроде бы не связанной с работой непосредственно, это то, что повышает человека в его собственных глазах. Соответственно, меняется в лучшую сторону отношение к начальству. А успешный в личной жизни человек – это и эффективный работник.  Отсутствие у человека других интересов, кроме профессиональных – это один из признаков трудоголизма (что в Японии и США уже приравнивают к заболеваниям).&lt;/li&gt;&lt;br&gt;



&lt;li&gt;Каждый работник должен уметь самостоятельно измерять свою производительность труда. Для этого его надо обеспечить четкими критериями и нормами, возможностью самому создавать измерительные шкалы своей успешности. &lt;/li&gt;&lt;br&gt;



&lt;li&gt;Мотивация требует постоянного измерения. Не возможно управлять тем, что нельзя хоть как-то измерить.&lt;/li&gt;&lt;br&gt;



&lt;li&gt;Нельзя мотивировать всех одной, даже самой хорошей программой. У каждого должна быть найдена своя «кнопка». Современный рынок диктует необходимость индивидуального подхода. Воспитание «в коллективе и через коллектив» ушло с эпохой военного коммунизма. И лучше, если человек сам в рамках коллективного проекта будет выбирать себе цели, сам ставить задачи, и отвечать за их решение. Это практически не возможно в коллективах с жесткой структурой, но в группах, формируемых по проектному принципу, работает очень эффективно.&lt;/li&gt;&lt;br&gt;



&lt;li&gt;Сотрудники должны знать о результатах смежников и иметь четкое представление о темпах и качестве своей работы. На каждом рабочем месте должна быть информация о целях и степени их сроках их достижения.&lt;/li&gt;&lt;br&gt;



&lt;li&gt;Система поощрений, как моральных, так и материальных должна быть понятной всем членам коллектива. Если поощрения не привязаны к достижениям, причем к реальным достижениям конкретного работника за конкретный период времени, то ничего кроме цинизма и неуважения к начальнику это не даст. Лучше лишний раз объяснить людям, принципы по которым распределяются поощрения и то, каким образом это должно стимулировать коллективный результат. Мнение работников в этом вопросе игнорировать просто не допустимо. Это ведь их мы мотивируем, а не себя!&lt;/li&gt;&lt;br&gt;



&lt;li&gt;Обязательно надо продумывать и планировать взаимодействие работников с управленцами различных уровней. Люди должны видеть, что их проблемы и результаты их работы важны, они должны быть как минимум услышаны теми, кто принимает решения на всех уровнях власти в организации. Это так же повышает мотивацию через повышение уровня самооценки.&lt;/li&gt;&lt;br&gt;



&lt;li&gt;Выслушать рядовых работников важно не только для повышения их самоуважения, но и потому, что часто они могут подсказать простые решения сложных проблем. Надо только уметь спрашивать и хотеть повысить эффективность. А «снизу» все гораздо виднее: и что мешает, и как исправить. И затраты на реализацию или минимальные, или вообще нулевые.&lt;/li&gt;&lt;br&gt;



&lt;li&gt;Очень сильный мотиватор – обучение. На повышение квалификации, курсы надо направлять только тех, кто показал хорошие результаты в работе. При этом сам работник должен принимать активное участие в выборе тематики и формы обучения.&lt;/li&gt;&lt;br&gt;



&lt;li&gt;Важно постоянно отслеживать, к какой степени подходит сотруднику содержание выполняемой им работы. Часто незначительное изменения условий или содержания задания дают хороший эффект в уровне мотивации, а значит эффективности, ну и в конечном итоге прибыльности всего предприятия.&lt;/li&gt;&lt;br&gt;



&lt;li&gt;Практика показала, что небольшие частые поощрения гораздо эффективнее крупных, но редких. Люди чувствую динамику, внимание руководства и акцент постепенно переходит на повышение эффективности и не на поощрения.&lt;/li&gt;



&lt;/ul&gt;

&lt;br&gt;

&lt;br&gt;&lt;br&gt;

&lt;div style="margin-left:10px;color:#575;font-weight:bold;"&gt;&lt;a href="http://psy-personal.ru/post_1316180202.html"&gt;Оставить комментарий&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; 

&lt;div style="margin-left:10px;color:#575;font-weight:bold;"&gt;&lt;a href="http://psy-personal.ru/post_1316180202.html"&gt;All Comments&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br&gt;

&lt;div style="margin-left:10px;color:#575;font-weight:bold;"&gt;&lt;a href="http://psy-personal.ru/post_1316180202.html"&gt;Оставить комментарий&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; 

&lt;div style="margin-left:10px;color:#575;font-weight:bold;"&gt;&lt;a href="http://psy-personal.ru/post_1316180202.html"&gt;All Comments&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</description>
         <pubDate>Fri, 16 Sep 2011 20:36:42 GMT</pubDate>
      </item>
   </channel>
</rss>
